Статистичні інструменти вимірювання якості освіти. Частина 2. Класичний підхід
Ключові слова:
якість, освіта, тестування., іикалювання, спостережуваний бал, кореляція, надійність, роздільна здатність, однорідність, латентна змінна, модель Раша, характеристичні криві, логіт
Анотація
Представлено огляд статистичних основ тестології. Описано базові задачі, тематичні моделі та основні розрахункові формули класичної (СТТ) та сучасної (ІЯТ) теорій тестування, що дозволяють зі статистичних позицій оцінити правильність побудови, роздільну здатпісті), стандартну помилку та надійність І тестових вимірювань.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
1. Закон України “Про вищу освіту” від 01.07.2014 № 1556-VII. — Ст.1. [Електронний ресурс]. — Режим доступу : http://zakon4.rada.gov.ua/laws/show/1556-18
2. Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 5 : Мето-дическая система стимулирования обучаемости средствами дидактического тестирования: [монография] / И. А. Морев. — Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. — 120 с.
3. Ефремова Н. Ф. Тестовый контроль в образовании : [учебное пособие] / Н. Ф. Ефремова. — М. : Университетская книга; Логос, 2005. — 368 с.
4. Крокер Л. Введение в классическую и современную теорию тестов : [учебник] / Л. Крокер, Дж. Алгина ; пер. с англ. Н. Н. Найденовой, В. Н. Смилкина, М. Б. Челышковой; под общ. ред. В. И. Звонникова, М. Б. Челышковой. — М.: Логос, 2010. — 668 с.
5. Литвак Б. Г. Экспертная информация: методы получения и анализа / Б. Г. Литвак. — М.: Радио и связь, 1982. — 184 с.
6. Орлов А. И. Нечисловая статистика / А. И. Орлов. — М. : МЗ-Пресс, 2004. -513 с.
7. Толстова Ю. Н. Измерение в психологии: [учебное пособие] / Ю. Н. Толстова. — М.: КДУ, 2007. - 288 с.
8. Гусев А. Н. Измерение в психологии : [общий психологический практикум] / А. Н. Гусев, Ч. А. Измайлов, М. Б. Михалевская. — [2-е изд.]. — М. : Смысл, 1998. — 286 с. — (Серия «Практикум». Вып. 2).
9. Глас Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Глас, Дж. Стэнли. — М. : Прогресс, 1976. — 495 с.
10. Звонников В. И. Современные средства оценивания результатов обучения: [учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. — М. : Издательский центр «Академия», 2007. — 224 с.
11. Steyer R. Classical (Psychometric) Test Theory [Electronic resource] / R. Steyer. — Access Mode: http://metheval.uni-jena.de/materialien/ publikationen/ctt.pdf/.
12. Rash G. On Objectivity and Specificity of the Probabilistic Basis for Testing [Electronic resource] / G. Rash. — Access Mode : http://www.rasch.org/ memo 196x.pdf
13. Нейман Ю. M. Введение в теорию моделирования и параметризации педагогических тестов / Ю. М. Нейман, В. А. Хлебников. — М. : Прометей, 2000. - 168 с.
14. Булах І. Є. Створюємо якісний тест: [навч. посіб.] /1. Є. Булах, М. Р. Мруга. — К.: Майстер-клас, 2006. — 169 с.
15. Чередниченко О. Ю. Модели тестирования знаний и методы оценки на¬дежности полученных результатов / О. Ю. Чередниченко, С. И. Ершова, О. В. Янголенко, Т. Н. Запорожец // Восточно-европейский журнал передовых технологий. — 2011. — № 6/4 (58). — С. 35-40.
16. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов. — М. : Речь, 2003. — 400 с.
17. Как составить тест // Слойер К. Математические фантазии. — М.: Мир, 1993. — С. 116-118.
18. Ким В. С. Тестирование учебных достижений : [монография] / В. С. Ким. — Уссурийск : Издательство УГ11И, 2007. — 214 с.
19. Аванесов В. С. Форма тестовых заданий / В. С. Аванесов. — М.: Центр тестирования, 2005. - 156 с.
20. Печников А. Н. Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тес¬тирования знаний [Электронный ресурс] / А. Н. Печников, А. О. Туровская, Р. Р. Туктаров. — Режим доступа : http://ifets.ieee.Org/russian/depository/vl6_i4/htrnl/6.htm
21. Печников А. Н. Теоретические основы психолого-педагогического проекти-рования автоматизированных обучающих систем / Печников А. Н. — Петродворец: ВВМУРЭ им. А. С. Попова, 1995. - 322 с.
22. Кумаритов А. М., Дубенко ТО. В. Методы и алгоритмы контроля знаний и оценки эффективности автоматизированных обучающих систем на производственном предприятии / А. М. Кумаритов, Ю. В. Дубенко. — Аудит и финансовый анализ. — 2009. — № 3. — 12 с.
2. Морев И. А. Образовательные информационные технологии. Часть 5 : Мето-дическая система стимулирования обучаемости средствами дидактического тестирования: [монография] / И. А. Морев. — Владивосток : Изд-во Дальневост. ун-та, 2004. — 120 с.
3. Ефремова Н. Ф. Тестовый контроль в образовании : [учебное пособие] / Н. Ф. Ефремова. — М. : Университетская книга; Логос, 2005. — 368 с.
4. Крокер Л. Введение в классическую и современную теорию тестов : [учебник] / Л. Крокер, Дж. Алгина ; пер. с англ. Н. Н. Найденовой, В. Н. Смилкина, М. Б. Челышковой; под общ. ред. В. И. Звонникова, М. Б. Челышковой. — М.: Логос, 2010. — 668 с.
5. Литвак Б. Г. Экспертная информация: методы получения и анализа / Б. Г. Литвак. — М.: Радио и связь, 1982. — 184 с.
6. Орлов А. И. Нечисловая статистика / А. И. Орлов. — М. : МЗ-Пресс, 2004. -513 с.
7. Толстова Ю. Н. Измерение в психологии: [учебное пособие] / Ю. Н. Толстова. — М.: КДУ, 2007. - 288 с.
8. Гусев А. Н. Измерение в психологии : [общий психологический практикум] / А. Н. Гусев, Ч. А. Измайлов, М. Б. Михалевская. — [2-е изд.]. — М. : Смысл, 1998. — 286 с. — (Серия «Практикум». Вып. 2).
9. Глас Дж. Статистические методы в педагогике и психологии / Дж. Глас, Дж. Стэнли. — М. : Прогресс, 1976. — 495 с.
10. Звонников В. И. Современные средства оценивания результатов обучения: [учеб, пособие для студ. высш. учеб, заведений] / В. И. Звонников, М. Б. Челышкова. — М. : Издательский центр «Академия», 2007. — 224 с.
11. Steyer R. Classical (Psychometric) Test Theory [Electronic resource] / R. Steyer. — Access Mode: http://metheval.uni-jena.de/materialien/ publikationen/ctt.pdf/.
12. Rash G. On Objectivity and Specificity of the Probabilistic Basis for Testing [Electronic resource] / G. Rash. — Access Mode : http://www.rasch.org/ memo 196x.pdf
13. Нейман Ю. M. Введение в теорию моделирования и параметризации педагогических тестов / Ю. М. Нейман, В. А. Хлебников. — М. : Прометей, 2000. - 168 с.
14. Булах І. Є. Створюємо якісний тест: [навч. посіб.] /1. Є. Булах, М. Р. Мруга. — К.: Майстер-клас, 2006. — 169 с.
15. Чередниченко О. Ю. Модели тестирования знаний и методы оценки на¬дежности полученных результатов / О. Ю. Чередниченко, С. И. Ершова, О. В. Янголенко, Т. Н. Запорожец // Восточно-европейский журнал передовых технологий. — 2011. — № 6/4 (58). — С. 35-40.
16. Наследов А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов. — М. : Речь, 2003. — 400 с.
17. Как составить тест // Слойер К. Математические фантазии. — М.: Мир, 1993. — С. 116-118.
18. Ким В. С. Тестирование учебных достижений : [монография] / В. С. Ким. — Уссурийск : Издательство УГ11И, 2007. — 214 с.
19. Аванесов В. С. Форма тестовых заданий / В. С. Аванесов. — М.: Центр тестирования, 2005. - 156 с.
20. Печников А. Н. Модели и процедуры оценки результатов компьютерного тес¬тирования знаний [Электронный ресурс] / А. Н. Печников, А. О. Туровская, Р. Р. Туктаров. — Режим доступа : http://ifets.ieee.Org/russian/depository/vl6_i4/htrnl/6.htm
21. Печников А. Н. Теоретические основы психолого-педагогического проекти-рования автоматизированных обучающих систем / Печников А. Н. — Петродворец: ВВМУРЭ им. А. С. Попова, 1995. - 322 с.
22. Кумаритов А. М., Дубенко ТО. В. Методы и алгоритмы контроля знаний и оценки эффективности автоматизированных обучающих систем на производственном предприятии / А. М. Кумаритов, Ю. В. Дубенко. — Аудит и финансовый анализ. — 2009. — № 3. — 12 с.
Переглядів анотації: 228 Завантажень PDF: 136
Опубліковано
2017-09-20
Як цитувати
SinytskyiМ. (2017). Статистичні інструменти вимірювання якості освіти. Частина 2. Класичний підхід. Науковий вісник Національної академії статистики, обліку та аудиту, (1), 75-86. вилучено із https://nasoa-journal.com.ua/index.php/journal/article/view/86
Розділ
Articles
